・物語のだいたいをつかみ計画を立てる学習

１１月１１日（月）

「ごんぎつね」を全部読んで、むずかしい漢字やむずかしい言葉の意味が分かるようになりましょう。

１１月１２日（火）

「ごんぎつね」を、四コマまんがにしてみましょう。
四つの絵で「ごんぎつね」の全てがわかるように描きましょう。

さんこう：「三年とうげ」の四コマまんがを見る。

１１月１３日（水）

初めて読んだ感想を、場面ごとに分けて書きましょう。
また、気に入ったところを視写（見てその通りに書き写すこと）しましょう。

さんこう：「三年とうげ」の初めの感想を見る。

・内容をくわしく読む学習

１１月１５日（金）

ごんはどんなきつねか、「自己紹介（じこしょうかい）カード」を作りましょう。
１の場面（前半）のワークシートへ　　友達の考えを見る

１１月１８日（月）

ひさしぶりにいたずらをしたごんはどんな気持ちでしょうか？日記に書きましょう。
１の場面（後半）のワークシートへ　　友達の考えを見る

１１月２２日（金）

そうしきの行列を見たごんは、どんな気持ちになったでしょう。
２の場面のワークシートへ　　友達の考えを見る

１１月２７日（水）

兵十に、くりを持っていたごんの気持ちはどんなでしょう。
３の場面のワークシートへ　　友達の考えを見る

１１月２９日（金）

井戸のそばにしゃがんで兵十と加助が帰るのを待っているごんはどんな気持ちでしょう。
４の場面のワークシートへ　　友達の考えを見る

１２月３日（火）

加助が「それは神様のしわざだぞ」と言ったときのごんの気持ちはどんなでしょう。
５の場面のワークシートへ　　友達の考えを見る

１２月６日（金）

「ごんお前だったのか、いつもくりをくれたのは。」と言ったときの二人の気持ちを想像しましょう。
６の場面のワークシートへ　　友達の考えを見る

・日記集を作る学習

１２月９日（月）

今までのごんの日記をホッチキスでとめて１冊にしましょう。

・新美南吉の他の作品を読む学習

１２月１０日（火）

「おぢいさんのランプ」や「手袋を買いに」など新美南吉さんの他の作品も読んでみましょう。