***「授業の日」をクリックするとその日の児童の作品を見ることができます。***

次	時 授業の日	目 標	メールによる学習状況
1	1 ９月９日 （月）	・全文を読み新出漢字、難語句を理解することができる	佐賀県鳥巣分校３年生１名から「三年とうげのキャッチフレーズ」。厳木小学校５名から「初めて読んだ感想」。
1	２ ９月１０日 （火）	・あらすじをつかむことができる
1	３ ９月１１日 （水）	・初めて読んだ感想を書く	福岡県西小倉小学校３年生から漢字難語句学習のページを利用した感想が届く
２	1 ９月１２日 （木）	・１の場面を読み「三年とうげ観光パンフレット」を作ることができる
２	２ ９月１３日 （金）	・２の場面を読み、三年とうげで転んでしまい、言い伝えを信じて病気になってしまうおじいさんの様子と気持ちを読みとることができる
２	３ ９月１７日 （火）	・３の場面を読み、トルトリのことばを聞いて変わっていくおじいさんの様子や気持ちを読みとることができる
２	４ ９月１８日 （水）	・４の場面を読み、おじいさんが三年とうげでわざと転んでいる時の気持ちや様子を読みとることができる
２	５ ９月１９日 （木）	・５の場面を読み、新しい言い伝えを作ることができる	「三年とうげのキャッチフレーズ」に、福岡県西小倉小５名、新潟県金丸小１名。 「おばあさんのひとりごと」に福岡県西小倉小９名、新潟県金丸小１名。 「うん、なるほどなるほど。に続けて、」に福岡県西小倉小６名。
３	１ ９月２０日 （金）	・新しい三年とうげの言い伝えを盛り込んだ「観光パンフレット」を作ることができる	「わざと転んでいるときのおじいさんの気持ち」に、福岡県西小倉小６名。
３	２ ９月２１日 （土）	・学習を終えての感想を書く
	９月２６日 （木）		「うん、なるほどなるほど。に続けて、」に厳木小学校７名。 「わざと転んでいるときのおじいさんの気持ち」に、厳木小学校４名。
	９月２８日 （土）		「三年とうげの学習を終えての感想」を福岡県西小倉小学校６名