平成２１年度から３年間文部科学省の指定を受け、小学校における「英語教育改善のための調査研究事業」に取り組むことになりました。

４月２１日（火） １　小学校の英語活動とは 　英語の習得が第１の狙いではない。英語によるコミュニケーション活動である。外国語にふれることで日本語に関する気づきが生まれる。異文化にふれることで自文化に気づく。 ２　外国語活動で目指すコミュニケーション能力とは 　何とかして関わろうとする能力（方略的能力）が大切である。ＡＬＴの英語を日本語にする必要はない。 ３　小学校と中学校の連携 　中学校は、小学校における内容や指導の実態等を踏まえた上で英語教育を進める。

６月２４日（水）

先生３人による授業「色で遊ぼう！」 まず色の紹介ゲームを行う What color do you like? 　I like red. 好きな色インタビューを友達同士で行う 　　８月３日（月） 〜英語活動を計画する上で大切にしたいこと〜 (1)聞いたことのある言葉を増やす (2)英語を無理に覚えさせない 　・パターンプラクティス(反復口頭練習)やダイヤローグ(対話)暗唱等に偏重しない 　・聞くことを中心にした授業作りに心がける (3)テーマ中心の活動作りを行う 　・色、形、数、動物、スポーツなどをテーマにした授業作り 　 上学年向き「国旗と色」「どこの国旗でしょう？」 How many colors are there in this flag? Two. What colors are there ? Red and white. 国旗の色塗りを行う(英語で説明を受けながら)