国語　　算数　　理科　　社会　　生活　　音楽　　図工　　体育　　家庭　　特別活動　　道徳　　英語

国語
学年	単　　元　　名	年　度
２年	「海の友だちにへんしん！」（「スイミー」の登場人物になりきって書こう） 　　　教材文　「スイミー」（光村図書　　２年上）	H１６年度
２年	がまくん，かえるくんってすてき！！〜がまくん，かえるくんになってお互いの気持ちを表現しよう〜 　　教材文「お手紙」（光村図書　　２年上）	H１６年度
２年	スーホに変身！とのさまに変身！〜ぼくの白馬　おれの白い馬〜 　　教材文「スーホの白い馬」（光村図書　　２年上）	H１６年度
２年	「ものがたりを読むの」って楽しいな 　　教材文「スイミー」（光村図書　　２年上）	H１７年度
２年	詩ってたのしい！！ 　　教材文「おおきくなあれ」阪田寛夫，「雨のうた」鶴見正夫，「きもち」さくらももこ，「たべもの」中江俊夫　他）	H１７年度
２年	大事なことばを落さずに読み取ろう 　　教材文「サンゴの海の生きものたち」（光村図書　　２年上）	H１７年度
２年	大事なことばに着目して読み進めよう 　　教材文「ビーバーの大工事」（東京書籍　　２年下）	H１７年度
３年	自然科学の読み物を楽しんで読み取ろう 　　教材文「自然のかくし絵」（東京書籍　　３年上） 　　1枚目　２枚目	H１７年度
３年	段落に分けて書こう　〜イラストを使って〜	H１７年度
３年	場面の移り変わりを読み取ろう 　　教材文「木かげにごろり」（東京書籍　　３年下）　　1枚目　２枚目	H１７年度
３年	登場人物の気持ちを考えて読もう 　　教材文「サーカスのライオン」（東京書籍　３年下　　１枚目　２枚目	H１７年度
３年	文章のまとまりを考えながら，自分が選んだ方法で読み取ろう 　　教材文「自然のかくし絵」（東京書籍　　３年上）　　１枚目	H１８年度
４年	そのことばは「明るいイメージのことば」？「暗いイメージのことば」？ 　　〜ことばのもつ	H１６年度
５年	ニュースを伝えよう　〜変身して複数の文種，見方で書こう〜 　　教材文「ニュースを伝えよう」（光村図書　　５年下）　　１枚目　　２枚目	H１６年度
算数
学年	単　元　名	年　度
１年	たしざん（１）	H１４年度
２年	１０００までの数	H１３年度
２年	たし算とひき算のひっ算１	H１５年度
２年	かけ算（１）	H１５年度
２年	九九の表	H１５年度
３年	大きな数	H１６年度
３年	あまりのあるわり算	H１６年度
３年	はこづくり	H１６年度
３年	長方形と正方形（少人数指導）	H１５年度
３年	はこづくり（少人数指導）	H１５年度
５年	面積（少人数指導）	Ｈ１６年度
５年	四角形（少人数指導）	H１６年度
５年	分数のたし算とひき算を考えよう（少人数指導）	H１７年度
５年	小数のわり算（少人数指導）	H１７年度
５年	円（少人数指導）	H１７年度
５年	四角形をつくろう（少人数指導）	H１８年度
理科
学年	単　元　名	年　度
３年	植物のそだち方（２）　そだつようすとからだのつくり	H１５年度
３年	植物のそだち方（２）　どれだけそだったかな　　　１枚目　　２枚目	H１５年度
３年	豆電球にあかりをつけよう	H１５年度
３年	太陽の光のはたらきをしらべよう（２）	H１５年度
３年	じしゃくでしらべよう	H１６年度
３年	豆電球にあかりをつけよう　　　１枚目　　２枚目	H１７年度
３年	じしゃくのふしきをしらべよう	H１７年度
４年	電池のはたらき	H１６年度
４年	ものの温度とかさ	H１６年度
４年	自然の中の水	H１６年度
４年	電池のはたらき	H１８年度
６年	ものの燃え方と空気	H１７年度
６年	水溶液の性質	H１７年度
６年	電磁石の性質（電磁石の強さ）	H１７年度
６年	電磁石の性質（電磁石の極）	H１７年度
６年	ものの燃え方と空気	H１８年度
６年	ものの燃え方と空気（補充的内容）	H１８年度
社会
学年	単　元　名	年　度
３年	学校のまわりはどんなようすだろう 　　　ー本庄公民館にニックネームをつけようー	H１７年度
３年	さぐってみよう人々のしごと　　　１枚目　２枚目	H１７年度
３年	学校のまわりはどんなようすなんだろう　　１枚目　２枚目	H１８年度
４年	佐賀県特産品とわたしたちのくらし 　　　−「佐賀県ふるさと宅配便」をつくろうー	H１６年度
４年	安全なくらしを守る 　　　−「本庄町セーフティープラン」を作ろうー	H１６年度
４年	わたしたちの佐賀県 　　　−これからの佐賀のりー	H１６年度
５年	これからの食料生産 　　　−食料自給率UPのための方策を考えよう！−	H１７年度
５年	日本の工業 　　　−日本のエネルギー資源の未来について考えよう！−	H１７年度
５年	あたたかい島の人々のくらし 　　　−沖縄県のかかえる問題について考えよう！−	H１７年度
５年	日本のこれからの食糧生産を考えよう	H１８年度
生活
学年	単　元　名	年　度
１年	おはなだいすき　おおきくなあれ	H１７年度
１年	みんな　だいすき	H１７年度
１年	たのしかったよ　１年生（新１年生に小学校のことを教えよう）	H１７年度
１年	おはなだいすき　おおきくなあれ	H１８年度
２年	すすめ　本庄なかよしたんけんたいパート２ 　　　−おたずねして，町の人となかよしー	H１６年度
２年	わくわくおもちゃランド	H１６年度
２年	わくわく　おやさいのもり	H１７年度
２年	なかよし　生き物ランド	H１７年度
２年	「ありがとうのたび」をしよう　（大単元「あしたへジャンプ」）	H１７年度
２年	おやさいとなかよし　大さくせん	H１８年度
音楽
学年	単　元　名	年　度
１年	おんがくにあわせてあそぼう 　　教材曲「たぬきのたいこ」「聖者の行進」	H１８年度
２年	３拍子のリズムにのって遊ぼう「いるかはざんぶらこ」	H１７年度
２年	２拍子のリズムにのって演奏しよう「山のポルカ」	H１７年度
２年	様子を思い浮かべながら表現しよう「小ぎつね」	H１７年度
３年	シラソでリコーダーアンサンブルをしよう	H１５年度
３年	魔法をかけよう！	H１５年度
３年	「かさこじぞう」の世界で遊ぼう	H１５年度
４年	陽気な船長	H１６年度
４年	魔法の小びん	H１６年度
４年	雪野原を表現しよう「教材曲　冬の歌」	H１６年度
４年	ふしの感じを生かして表現しよう「陽気な船長」	H１８年度
５年	和音の変化を感じて「静かにねむれ」	H１６年度
５年	音楽の特ちょうを感じて　　「祭りばやし」	H１６年度
５年	日本のふしに親しんで　　「祭りばやし」	H１７年度
５年	重なり合う音の打つ美しさを味わって　　「威風堂々第１番」	H１７年度
５年	曲想を感じて，思いに合うように表現しよう　「キリマンジャロ」	H１７年度
図工
学年	単　元　名	年　度
１年	１年３組わくわくすいぞくかん　　１枚目　　２枚目	H１８年度
４年	きらきらコラージュ　　１枚目　　２枚目	H１５年度
４年	この箱の中には　　１枚目　２枚目	H１５年度
４年	光のファンタジー　　１枚目　２枚目	H１５年度
４年	形で遊ぼう！　線で遊ぼう！　　１枚目　　２枚目	H１８年度
６年	みんなに伝えよう　　１枚目　２枚目	H１６年度
６年	イメージを表現しよう　　１枚目　２枚目	H１６年度
６年	絵本をつくろう　　１枚目　　２枚目	H１６年度
６年	絵と言葉で　　−６年生になった「わたし」−　　１枚目　　２枚目	H１７年度
６年	お気に入りの風景を描こう　　１枚目　　２枚目	H１７年度
６年	絵と言葉で�U　−卒業に向けてー　　１枚目　　２枚目	H１７年度
体育
学年	単　元　名	年　度
２年	器械器具あそび	H１５年度
２年	とびっこあそび	H１５年度
４年	リングゲーム	H１６年度
４年	タッチラクビー	H１７年度
４年	とびばこ運動	H１８年度
６年	ソフトバレーボール	H１７年度
６年	ハンドボール	H１７年度
６年	ツインリング　　　１枚目　　２枚目	H１７年度
６年	ソフトバレーボール	H１８年度
家庭
学年	単　元　名	年　度
５年	小物作り	Ｈ１５年度
５年	おいしいごはんとみそ汁を作ろう	Ｈ１５年度
５年	めざせ！そうじ名人　〜クリーン大作戦〜	Ｈ１５年度
５年	小物作りをしよう	Ｈ１７年度
５年	おいしいごはんとみそ汁を作ろう	Ｈ１７年度
５年	野菜サラダを作ろう	Ｈ１８年度
６年	家族が喜ぶ生活に役立つ物を作ろう	Ｈ１６年度
６年	衣服を大切に　〜衣服復活大作戦〜	Ｈ１６年度
６年	どんな朝食がいいかな	Ｈ１７年度
６年	食品を選ぶ目をもとう	Ｈ１７年度
６年	健康を考えた食事をしよう	Ｈ１７年度
６年	朝食作りはまかせてね	Ｈ１８年度
道徳
学年	単　元　名	年　度
１年	よいと思うことを【１−（３）勇気】 　　　　「よりみち」（文渓堂）	Ｈ１６年度
１年	心の中は【１−（３）勇気】 　　　　「ゆうきを出して」（大日本図書）	Ｈ１６年度
２年	心で感じるすっぱさあまさ【１−（４）誠実・明朗】 　　　　「みかんの木のてら」（学研）	Ｈ１８年度
３年	あきらめない心【１−（３）勤勉・努力】 　　　　「ぼくは『のび太』でした」（東京書籍）	Ｈ１８年度
４年	くじけない心【１−（３）不とう不屈，努力】 　　　　「まけるものか」〜野口英世〜（東京書籍）	Ｈ１７年度
４年	あきらめずに【１−（３）勤勉・努力】 　　　　「負けない心」〜星野富弘〜（文渓堂）	Ｈ１７年度
４年	まっすぐな心【１−（５）正直・誠実・明朗】 　　　「ナシの実」　〜アンリ・ファーブル〜（東京書籍）	Ｈ１７年度
特別活動
学年	単　元　名	年　度
１年	「Ａさんにてがみをだそう」	Ｈ１６年度
１年	「はんかちおとしたいかいをしよう」	Ｈ１６年度
１年	「たすけあい　１ばん！　−ボランティア大さくせん」	Ｈ１６年度
２年	「かかりフェスティバルをしよう」	Ｈ１５年度
２年	「紙ひこうき大会をしよう」	Ｈ１５年度
２年	「手作り人形げきでなかよしになろう」	Ｈ１５年度
２年	「みんながもっとなかよくなれる議題を決定しよう！」	Ｈ１８年度
４年	「高まりをめざす学級にふさわしい議題をみんなで決定しよう！」	Ｈ１７年度
４年	「学級のよさを行かせるよな議題をみんなで決定しよう！」	Ｈ１７年度
５年	「Ｍさんが喜んでくれることをしよう」	Ｈ１６年度
５年	「まとまりのある５年２組となる議題をみんなで決定しよう」	Ｈ１８年度
６年	「養護学校の友だちのために，自分たちにできる精一杯のことをしよう」	Ｈ１４年度
６年	「いつまでも友だち」　〜議題「転校したＯ君のためになにかできることをしよう」	Ｈ１５年度
６年	「まとまりのある６年２組となる議題をみんなで決定しよう」	Ｈ１７年度
６年	「高まりをめざす６年２組となる議題をみんなで決定しよう」	Ｈ１７年度
英語
学年	単　元　名	年　度
６年	「測ってみよう！」″Ｌｅｔ’ｓ　mesure!″１枚目　　２枚目	Ｈ１７年度
６年	「地図から世界をのぞいてみよう！」　　１枚目　　２枚目	Ｈ１８年度